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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。. T3 H& S1 d4 ]: B2 \: P3 G' Q

* |5 v9 \. F9 v- {* c* T) }) t) R2 d2 F0 x4 @
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”) ~) Y  _# p) X4 \
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”& A; D7 `3 ~. `; |8 ^, l
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”# t* W  h( ?, f9 ]1 ~
“不要,老师……”
1 @; Y6 R- \  f% `“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
$ p. L5 A4 R# p8 a7 b“不、不是的……我服从…”. V, e, {' Z& c, T- j) h
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
3 ]% ]4 j) t# u; F1 J+ R: }( N! ]“不、老师不要……”
8 a3 s, g) U& d6 C, J# @. i“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”# t* g2 F# d) [8 G6 s+ ~: S' W
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”, Z( A5 d2 P" o+ Q- C2 b
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
  ]6 n" \0 y' @  j“老、老师你喜欢就好……”
6 ~2 x+ d6 i8 j4 D# O# ]) Y“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。9 p3 A/ y$ ?8 Z* K1 i; Z% @; X) z
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
* e) j4 Q- B+ `: D“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”! M, L9 ?7 l8 N$ E5 N' R5 \( ~  l
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”$ k3 Q6 C/ Z- x& x2 g/ y5 }
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
/ a# p  ?! _  O. M" W5 Y! H& u“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
( W1 U) j, ^4 p棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。3 m3 x5 U3 u1 a* Y( e
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!+ J6 w8 `& z8 Y& A% F
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”1 a1 s  ~: L% _
“……谢谢老师…”0 R8 Q; b5 z; R3 O7 n$ F9 K& f+ w% h

. [7 E+ U7 O% p( H2 u“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”- e1 Y; D7 y. L
“是…老师……”
2 v+ T  k9 D- Y8 X& M0 q“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”5 \4 ]3 j; M' U3 \6 c7 _1 J$ e) q) O
“是…老师……”
) ?" C: D' y; T“咦?你这粒是什么东西?”
, [+ w3 c$ V6 l' X/ V" h“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
* e$ @+ M3 t2 k5 l5 X; d. K“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”7 e6 U* }7 J" \+ O
“不、不是的……那不是信号接收器……”
3 N5 G* O; C1 ~/ U“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
8 U( r/ a: |4 Z' J: q" u“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
) z0 I# H# {5 J“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”9 {% E- g8 ~( h/ u2 x6 \
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
( X/ @) c' N/ }2 |, w9 }2 w* c“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”* N# r  ^$ ]6 F; e
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去" D$ e1 X3 g2 I9 V" c2 d
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
7 N2 N5 O) e$ e& G“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
" M. [* L. l! }2 A- ]“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”  d) r) N- X$ p; D4 a! A
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”. D; w5 ^- }( H% t# D3 a
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
1 L  J+ K/ E6 I* q4 m“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
1 d! @! t% [% H$ b0 U( i! |# a“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”: A" p' M% l& k' \: q4 x( W
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
! Q5 o; O* s; |# T2 \* j, o“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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