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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
, l4 Q9 A+ e) j" I% z“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”( G5 k2 q( T- F$ J: l1 O
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
, |& F7 R/ b. Q8 e! I0 s“不要,老师……”' Q# u" H4 J& s; _6 ~
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”- N) |; H  J, j, ?# M- U8 V) s
“不、不是的……我服从…”9 L0 N. q4 U6 }/ `8 }7 T
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
5 A* d5 F1 _+ a6 g$ d* v“不、老师不要……”2 z7 ]2 A1 b$ o$ j
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”9 l3 U# g( f. L
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”) a& K( |/ R3 G2 p  K8 Z/ z/ J
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
' M0 H" i- D6 H# f" t; p“老、老师你喜欢就好……”
9 y" Y0 q  v" V* X9 y9 }“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。# B1 ?9 u; {  k$ h& @! u2 Y2 d
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。3 t( R  j# K6 r% T0 S% Q$ m
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
; [& ^3 E5 L$ I她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”" R7 c( E+ n& c3 d2 v$ I5 s4 H3 y
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”- ~3 R$ G9 G% m( ]5 p; A
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”0 I) B7 I2 w  [. T
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。/ g) o$ C+ s$ o" V
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!, d( \: s4 ?0 p2 @. v3 y
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
% a& K, @! F& Z- F% R5 R“……谢谢老师…”
7 u$ v# w; Q# A8 Z  J7 C, l% B$ I" t* x: C8 r0 i6 f8 q% M! H
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
5 B9 e9 t+ L: ^) v7 ~* a( S“是…老师……”+ _* Y- ~! D' @- c, o. y
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”, ?" Z, l+ N' n  r* y
“是…老师……”
, d! Q" z( F% K0 o$ \4 M“咦?你这粒是什么东西?”, ?/ |* W8 o7 }' }- u' m" w" p
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
6 o" C7 e7 C9 N# n& Q“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”' o6 C: L9 y. F1 }5 _
“不、不是的……那不是信号接收器……”
" ^/ D, a6 m2 T  N7 P“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”) ]9 ^* @5 T5 i) b1 O  e1 x
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”0 g/ q) \* z8 n: o% _
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
0 ^3 Z* E0 S) X1 F/ }3 X4 L“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”; a$ B" z7 U1 ^7 }
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”: h; U4 p7 v$ F( R( D
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
) G2 ?+ E5 N9 S% L$ B' N; m“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”6 ?- j. T1 |. r# |2 q# ?9 C
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”/ R* p/ n: f9 E4 q/ z; S
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
) \$ S& s$ z3 u' ^“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
3 A7 q: ]6 U/ f# q“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
, V' ?$ @# O5 R  R7 G- j5 O“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”; N; x5 ]' X" W. j7 e
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
1 P: t1 C/ V, {6 K- P4 L“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”+ ~- _# \" d( p$ p9 N
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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